ATIVIDADES
Nesta página, iremos colocar atividades que se encaixam nos quatro quadrantes de aprendizagem: Aulas Presenciais Síncronas e Assíncronas e Aulas Virtuais Síncronas e Assíncronas.
AULA PRESENCIAL SÍNCRONA
Tema: O Golpe de 1964
Objetivo: Refletir sobre o impacto do golpe de 1964, promovendo pensamento crítico e compreensão histórica.
Atividades:
1.Introdução (10 min): Contextualização histórica sobre o golpe de 64.
2.Dinâmica em Grupos (30 min): Análise dos impactos na Democracia.
3.Debate (20 min): Apresentação das conclusões de cada grupo e discussão coletiva.
4. Reflexão (10 min): Levantamento de lições históricas e aplicabilidade no cenário atual
Produto: Mapa conceitual destacando os principais pontos analisados.
Avaliação: Participação ativa, profundidade nos argumentos e qualidade do mapa conceitual
AULA PRESENCIAL ASSÍNCRONO
Tema: O Golpe de 1964
Objetivo: Analisar as consequências do golpe de 1964, incentivando a reflexão crítica e a compreensão do contexto histórico.
Atividades:
1.Contextualização: Os alunos irão receber trechos de documentos históricos, discursos da época e reportagens sobre o golpe, assim como textos didáticos sobre a ditadura militar.
2. Após as leituras, os mesmos deverão responder um quiz através da plataforma Quizizz para avaliar seus conhecimentos.
Produto: Textos didáticos, documentos históricos, discursos da época, reportagens e quiz da plataforma Quizizz.
Avaliação: Participação e assertividade nas questões.
AULA VIRTUAL SÍNCRONO
Tema: O Golpe de 1964
Objetivo: Investigar os efeitos do golpe de 1964, estimulando o pensamento crítico e a percepção aprofundada do período histórico.
Atividades:
1. Os alunos serão divididos em pequenas salas (breakout rooms) e receberão questões para um debate entre os mesmos.
As perguntas serão: "Por que ainda existem pessoas que defendem a ditadura militar? O que isso diz sobre a memória coletiva do país?" ; "Que marcas do regime militar ainda são visíveis na sociedade brasileira atual?"; "Qual é a importância de preservar a memória histórica sobre esse período?" e "Como combater o negacionismo histórico em relação à ditadura militar?"
2. Após os debates, os alunos deverão voltar para a sala principal para realizar um quiz na plataforma Mentimeter.
Produto: Perguntas para o debate e quiz da plataforma Mentimeter.
Avaliação: Participação, qualidade nos argumentos e assertividade nas questões.
AULA VIRTUAL ASSÍNCRONA
Tema: O Golpe de 1964
Objetivo: Explorar as consequências do golpe de 1964, promovendo a análise crítica e a compreensão mais ampla do contexto histórico.
Atividades:
1. Uma aula gravada com o tema será enviada aos alunos junto com um texto sobre o tema. Após isso, os alunos deverão realizar mais pesquisas sobre a ditadura militar.
2. Após isso, os alunos irão postar um texto na plataforma Padlet, sobre o que eles aprenderam em sala.
Produto: Aula gravada e plataforma do Padlet.
Avaliação: Participação e texto do padlet.
